校園園林綠化是現(xiàn)代化社會(huì)對(duì)每一所中學(xué)大學(xué)乃至幼兒園的需求。一個(gè)好的曹縣校園綠化設(shè)計(jì)能夠折射出學(xué)校的質(zhì)量、檔次和精神面貌。園林綠化具有調(diào)節(jié)和改善小氣候、保護(hù)和改善環(huán)境、美化校園、為師生提供休憩、運(yùn)動(dòng)、教育的場所等多種生態(tài)和服務(wù)功能通過園林的綠化建設(shè)和管理，曹縣景觀園林綠化設(shè)計(jì)創(chuàng)造適宜的校園自然景觀和人文景觀，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，不但有利于師生在長時(shí)間腦力勞動(dòng)后恢復(fù)疲勞、增進(jìn)健康，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，陶冶情操和進(jìn)行潛移默化的教育。因此，校園園林綠化既是學(xué)?？傮w規(guī)劃的重要組成部分，景觀園林綠化設(shè)計(jì)哪家好也是學(xué)校管理教育的重要內(nèi)容。下面，就如何做好現(xiàn)代校園綠化所應(yīng)具備的新的設(shè)計(jì)理念談幾點(diǎn)。?????

住宅小區(qū)是人們?nèi)粘Ｉ畹牡胤?，建筑風(fēng)格多為現(xiàn)代建筑風(fēng)格，各地區(qū)在建筑裝飾上也強(qiáng)調(diào)要突出地方特色。綠化設(shè)計(jì)首先應(yīng)該從這一大的前提出發(fā)，做到不同地域和建筑形式的小區(qū)綠化各具特色。特色是綠化設(shè)計(jì)中非常重要的一環(huán)，必須根據(jù)不同地域的氣候特點(diǎn)，居民生活習(xí)慣和對(duì)戶外活動(dòng)的要求不同，作出不同設(shè)計(jì)。由于北方四季分明，冬春風(fēng)沙大，因此綠化首先從防護(hù)功能出發(fā)，充分考慮冬季防風(fēng)，降低風(fēng)速，防塵的效應(yīng)；夏季應(yīng)考慮通風(fēng)，遮蔭降溫的作用，應(yīng)以喬、灌、草為基本形式，并有一個(gè)合理的配置比例。樓間綠地應(yīng)有足夠的遮蔭喬木。其次，為了方便居民的戶外活動(dòng)，在空間組織上應(yīng)考慮不同年齡段居民的需求，應(yīng)通過綠化帶等形式劃分出若干大小不同的活動(dòng)空間；在道路，小廣場的安排上，還必須考慮日常生活上的行動(dòng)方便以及突發(fā)事件發(fā)生后的防災(zāi)及人員疏散問題，因此綠化種植不應(yīng)阻礙交通。

庭院景觀面積較大的宅院可以選擇的庭院景觀風(fēng)格也較廣泛，因?yàn)槊娣e越大可選的植物種類也越多，搭配方式也可復(fù)雜一些，但在種植時(shí)必須顧及到整體的一致性，避免相互沖突。許多人會(huì)請(qǐng)專業(yè)的設(shè)計(jì)師來設(shè)計(jì)和制作庭院，作出獨(dú)具特色的庭院景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格。庭院的布局非常關(guān)鍵。崇尚簡潔的可以在庭院中種些花草，或者是做成一個(gè)綠色植物的苗圃。而如果希望取得更加理想的景觀效果。更多的別墅庭院景觀裝修知識(shí)可以在線咨詢技術(shù)顧問。

通過對(duì)景色的觀賞，在視覺、聽覺、嗅覺等方面獲得美的享受；其次，園路具有構(gòu)景作用，私家別墅景觀設(shè)計(jì)打造園路也是造園素材之一。 小景 景觀小品的材料種類越來越多。大空間的景觀若講究材料，將會(huì)是一大筆開資，而小空間由于用量小，所以材料差別不會(huì)有太大的差別。盡可能用想用的材料，從而可以實(shí)現(xiàn)開門便可以展現(xiàn)出庭院景觀最具吸引力的價(jià)值。、藤椅 別墅庭院入口及坐臥停留的休息處對(duì)面，會(huì)形成視覺焦點(diǎn)，需設(shè)置景觀小品來點(diǎn)綴。不管是雕塑、盆栽還是水景，都要美觀，引人注目，并與別墅庭院風(fēng)格整體一致。在座椅及入口的共同焦點(diǎn)處放置質(zhì)樸的噴泉小品作為對(duì)景就十分出彩。私家別墅景觀設(shè)計(jì)打造時(shí)可采用材質(zhì)對(duì)比的手法，將精致混以粗獷、柔軟配以粗硬。

把商業(yè)綜合體里不太好用但是又明知被浪費(fèi)的灰色空間、邊角空間有效利用起來，成為增加商業(yè)氣氛、增加體驗(yàn)感覺的一個(gè)重要方面。對(duì)于辦公環(huán)境來說，景觀作用更大，景觀可以提供很多非正式的工作場所，這些場所會(huì)給我們平時(shí)的工作交流帶來便利性，對(duì)于工作效率的提升作用也是有目共睹的。